第二临床医学院学生党总支深入贯彻“不忘初心 牢记使命“主题教育要求，聚焦服务学生健康成长，不断探索医学生培养路径，创新医学人文教育模式，着力打造高质量的“小医生成长记”。近期以新生入学教育为契机，利用学校基础、临床、专业等方面的“优秀教师“资源，发挥“院院合一”的优势，创新搭建大一新生与名师、名医共话“医路人生”的发展平台，以名师、名医的爱国报国情怀和高尚精神力量引导学生坚定理想信念，树立远大目标，规划医路人生；以名师、名医的坚韧奋斗历程和无私职业操守引领学生坚定专业思想、树立精医报国之志，锻造专业素养。

致敬最美教师：用生命的温度做基础医学教育

         10月24日晚，第二临床医学院迎来了全国优秀教师，安徽医科大学基础医学院组胚教研室谢芬芬老师，为医学新生们开启一场医学殿堂的“梦想之旅”。

谢芬芬老师作为我校98级的临床医学专业的“大学姐”，2003年以优秀本科毕业生的身份留校任教。在组胚教研室从教16年，积累了大量的教学经验和丰富的专业知识。谢芬芬对于医学的核心基础课程做了分类与解释，通过肌肉组织学习的例子，让同学们了解了各个学科之间的差异与联系，强调了理解性学习以及打好专业基础课的重要性。谢芬芬和同学们分享了自己本科、硕士、博士阶段学习的感悟和体会，勉励同学们坚定理想、踏实勤奋、专注自律、全面发展。谢芬芬还结合自己坚持不懈加强学习英语并顺利获得出国进修机会的经历，鼓励同学们保持空杯心态，终生学习；她还介绍了自己从两位重要的人生导师－－贾雪梅教授、曹云霞教授那里学到了对于医学教育崇高事业、对于医师职业大爱情怀应当抱有尊重、敬畏和奉献之心。

致敬专业教师：仁心妙手除病痛，春风化雨育学子

 10月18日，第二临床医学院儿科学专业向安徽省模范教师范晓晨教授致敬，举办了专场访谈，让学生走近和了解范晓晨老师。

范晓晨教授是我校第一附属医院儿科主任医师、儿科教研室主任，长期奋战在临床和教学一线，2018年带领我校代表队参加第九届全国高等医学院校大学生技能竞赛取得了一等奖的好成绩。活动现场，范教授分享了自己一路走来的心路历程，医学的种子在儿时埋下，对医学的不断追求在医学院校的学习中生根发芽。“才不近仙者不可为医，德不近佛者不可为医”，他语重心长，对同学们的专业素养提出严格要求的同时，着重强调了思想修养和人文素养的重要性，将“以患者为中心”的理念贯穿在自己从医之路的每个瞬间。
    范晓晨教授常常牺牲周末休息的时间开展教学查房、病例讨论、专题讲座，为学生们辅导临床技能大赛，他严谨的治学态度和精湛的医疗技术激励着每一位学生将来用爱心、细心、耐心和责任心去更好的为患儿服务。
    面对同学们对儿科专业发展的困惑，范晓晨结合我校儿科学专业培养方案以及对全国多所高校儿科学专业培养的调研，对儿科学发展的良好前景进行了综合分析，为同学们进一步指明了努力方向。
    随后，全场师生共同观看了第二附属医院儿科制作的视频《天使的守护》，范晓晨结合视频内容和统计数据谈到，目前我国儿科医师每千人口仅平均拥有0.43，远低于发达国家的1.46水平，照此计算，我国儿科医师缺口达20万。他鼓励同学们，随着我国二孩政策的全面放开，儿科医师需求量非常大，就业前景十分广阔，同学们备受鼓舞，增强了学好儿科的信心。

致敬临床教师：筑牢专业发展思想  夯实专业学习基础

本学期开学至今，第二临床医学院先后邀请二附院儿科学程雁主任、康复治疗学洪永峰主任和眼视光医学刘贺婷主任与新生开展面对面“大一遇到大医”临床医学专业思想教育活动。

 程雁主任从一封超低重婴儿家属的感谢信说起，分享了作为儿科医生特有的幸福感和成就感。向大家介绍了大学期间的学习学习方法和规律。为同学们剖析儿科学专业发展现状、儿科医生岗位胜任力要求等方面进行详细介绍。他勉励同学们要在前三年夯实理论基础，注重英语的学习，为临床实习做好准备。

洪永峰主任向大家讲述了康复治疗学专业学科发展的历程和现状，描绘了今后的专业发展前景，介绍了最前沿的科技咨询和行业动态，让同学们坚定专业信心、明确努力方向，洪主任还分享了自己从事康复治疗医学的心路历程，有过迷茫，有过落差，但最终选择了坚持，勉励大家学医之路上也要找准方向，持之以恒。

“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。”刘贺婷主任多次带领同学们认真学习习近平总书记对于保护好青少年的视力健康的重要指示，介绍眼视光医学的学科优势以及目前存在的广阔发展空间，结合《眼视光医学专业人才培养方案》为“眼视光医学”正名，破除了社会对于眼视光医学的误读和误解。解答同学关于专业学习的各种困惑，并向大家推荐了杨培增医生撰写的《我是你的眼》，让大家通过一个个医学故事增进对眼科学的了解。同学们也信心满满地一起说“有眼光，选视光。”

       “致敬吾师”，寄托的是对老师的尊敬和深情，“致敬吾师”，包含的是对老师的信任与向往，“致敬吾师”，就是要做像他们一样的良师大医，相信这些优秀教师们的宝贵经验与谆谆教导定会引领二临学子书写自己的“小医生成长记”。（第二临床医学院学生党总支）