时值第31个世界精神卫生日，第二临床医学院召开学生心理问题典型案例督导与研讨会，会议邀请精神卫生与心理科学学院副院长朱春燕教授及教职工心理健康服务中心盛蓉荣老师莅临指导。会议由学生党总支副书记余皖婉主持，总支全体教职工参加会议。

会上，学院辅导员分享了当前疫情防控常态化背景下学生典型心理案例（相关学生已化名）、处置措施，以及存在的痛点和难点。

朱春燕从案例信息收集、问题成因、干预过程、角色定位、后续跟踪等方面进行了细致指导。她指出，一是宣传工作要做到位。心理疾病患者的依从性不好，学院要加强心理健康宣传教育，帮助学生对精神卫生的全面理解，学会及时求助；二是心理支持要到位。精神障碍患者需要“心身同治”，做到心理药物治疗和心理人文关怀相结合，过程控制与结果控制相结合，解决实际问题与解决心理困惑相结合；三是资源整合要到位，辅导员在学生心理问题干预中要找准角色定位，承认自身局限性，充分整合利用校内外资源，确保心理问题干预及时、措施得当，成效显著，从而为学生的健康成长成才保驾护航。

鲍丙刚指出，不定期举行学生心理案例督导与研讨为我院辅导员工作队伍提供了一个学习、交流、提高的平台，有助于更好地把握个案，更有针对性得做好心理健康教育工作。我院也将与精神卫生与心理科学学院建立常态化联系机制，在原有工作的基础上进一步加强心理督导机制，探索医教结合模式，优化现有心理健康教育工作措施，细化学生跟踪干预工作等，提升思政队伍心理服务能力，满足学生心理需求。

据悉，该院将心理健康状态排查作为秋冬季安全隐患排查的重要内容之一，多措并举，提升学生心理免疫力，预防换季时节学生心灵“感冒”，以饱满热情和昂扬状态迎接党的二十大胜利召开。（第二临床医学院学生党总支 张道芬）