6月15日，第二临床医学院以“红色引擎”驱动实践育人创新，组织毕业年级30名学生党员骨干走进新医科中心，开展“学业门诊”活动。活动以“老带新”模式为特色，实现高低年级学生深度互动，并通过“四大门诊”精准把脉新生成长需求。

活动设立医“学”门诊、医“科”门诊、医“生”门诊、医“工”门诊四大咨询板块，覆盖学业、科研竞赛、心理健康、学生工作和社会实践等核心领域。党员骨干们化身“门诊专家”，耐心细致地对学弟学妹们提出的问题一一拆解，结合自身成长经验为学弟学妹量身定制解决方案。

2020级邓业丽同学针对提出的专业课学习方法相关问题，提供了“课上+课下+考前”的个人学习方法论，强调“课后功夫”对知识理解和记忆的重要性。何浩同学分享科研竞赛经验，解析课题申报与论文写作技巧，帮助新生树立科研思维。叶林威同学分享学生干部角色到社会实践工作，以案例解析如何平衡学业与工作。陈杰同学通过倾听与疏导，为新生提供心理调适建议，缓解步入医学殿堂的迷茫与压力。活动中，30组结对小组通过互换联系方式建立了长效沟通机制。

本次活动共计吸引300余人次参加，2024级同学在朋辈结对和学业门诊中找到了自己的“小导师”和“小锦囊”，为后续更具挑战的学习生活增添一份助力。活动结束后，毕业班学生党员在2024级同学带领下参观了新医科中心教学楼、实验室和智慧教室，直观感受学校高质量发展成果；全体同学还一起观看了20级毕业班与24级新生的篮球友谊赛。

此次活动以“党建引领、朋辈互助”为核心，推动医学精神与安医文化在一届届学子间薪火相传。通过精准匹配指导资源、延展实践育人维度，学院持续夯实“三全育人”体系，为培养“有温度、有本领、有担当”的新时代医学人才注入强劲动力。（第二临床医学院/第二附属医院  黄程平 王昕 苏世兴）